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科学教育“上新”、课间休息时间调整、食品安全细化2月17日，海口各中小学开学。孩子们怀揣着憧憬与期待，踏入校园开启了新的学期。大家惊喜地发现，校园里展现出新的风貌。
自全国中小学科学教育实验校建设工作启动以来，我市全面推进中小学科学教育改革创新。近日，滨海九小、上海世外附属海口学校作为我市首批全国中小学科学教育实验校，登上了教育部公布的《2024年度全国“双减”及科学教育工作优秀案例》名单榜单。
在滨海九小图书馆，一批适应不同年龄段、覆盖多学科领域的崭新科普图书已投放到位。校长潘华莉介绍，新学期，除了有新的科学读物会陪伴孩子们成长，学校还将落实科普讲座常态化，每月至少邀请一位行业内知名专家、学者入校开展科普讲座，内容涵盖前沿科学技术、基础科学原理等多领域，有利于拓宽学生科学视野，激发学生对科学的兴趣。同时，学校还将组织学生开展常态化科学阅读与写作活动，通过举办形式多样的科学创作活动，全方位促进学生“读科学、写科学、谈科学”，以提升学生科学表达与创新思维能力。
上海世外附属海口学校计划对科学实验室和创新教室进行升级，筹建科学教育长廊等科普实践场所，进一步优化科学教育硬件设施配置。还将增设STEM课程、推出项目化科创活动。“在参与课程和活动的过程中，孩子们能同时学习科学、技术、工程、数学等诸多领域的知识。进而培养他们的创新思维和实践动手能力。”该校科学教研组长李华荣介绍。
除此之外，同样作为我市首批全国中小学科学教育实验校的海南白驹学校、海口市长流中学等，新学期也发生了新变化。
“本学期，学校将更加充分地挖掘红色基因，在科学课程中融入更多中国科学家的爱国故事，让孩子们在接受科学教育的同时，涵养爱国情怀。”海南白驹学校教务处主任温联金表示，学校积极探索将红色基因融入科学教育的创新路径，构建了“红色+”科学教育体系。同时，学校筹建了占地约一千平方米的少年科技馆，内设科学实践实验室，以期为学生提供更丰富的实践体验。
长流中学本学期引进了大疆的穿越机、3D打印机、激光雕刻机等新设备。“操控穿越机需要飞行原理、空气动力学知识的支撑，使用激光雕刻机和3D打印机，需要了解材料的特性，可引导学生开展跨学科学习。”该校教研室主任潘志明介绍，除了设备上新，该校首次系统融入全学科的校园科技节也在筹备中，后续还将通过参加市级竞赛的方式“以赛促学”，在比赛中检验科学教育成果。
为进一步保障学生科学作息，促进身心健康发展，2025年春季学期伊始，海口多所学校纷纷实行15分钟课间时间，通过丰富多彩的课间活动、合理分配上学时间，因地制宜开发特色课间项目，为学生营造出劳逸结合的学习环境。
在长彤学校的课间休息时间里，眼保健操必不可少。小学生做完眼保健操后，剩余的时间可以在走廊里跳格子、转呼啦圈;初中生则可以通过跳绳、乒乓球等运动舒展筋骨。该校体卫艺主任陈英捷表示，通过将一天的时间进行合理分配，让学生充分享受到课间15分钟的休息时间。
据了解，海口各中小学校正逐步让短暂的课间成为调节学习节奏、提升综合素质的重要支点，课间铃声不再只是休息的信号，已成为校园活力迸发的启动键。
“我们把每日上午的放学时间延迟了10分钟，让学生能够在课间充分地休息放松。”金宇学校总务处主任郑源真介绍，学校购置了乒乓球桌、羽毛球拍等运动用品，供学生在课间放松身心，为高年级学生营造了活跃的课间氛围;同时，学校设置了彩绘地面游戏，由班主任带领，在课间15分钟里，以班级为单位组织运动游戏，让低年级学生在课间释放青春活力。
在市第七中的课间时间，响亮的口号响彻操场。该校根据学生体能发展特点进行分层设计，初三学生通过跑操、足球、篮球等运动进行专项训练提升技能;初一初二学生以跳绳等基础运动培养协调性。该校相关负责人表示，如今，充足的课间时间可以用来进行体育锻炼，对学生身心健康具有积极作用。
据了解，近年来，我市以提升学生综合素质，促进学生身心健康发展，坚定学生理想信念，增强学生家国情怀等为主要内容，抓好学校内涵建设，全面提升学校办学质量。
校园食品安全关乎全体师生的健康，今年2月11日召开的全市春季开学工作会议强调，海口各校要强化主体责任，完善食品安全管理规章制度和工作机制，加强食材采购、储存等环节管理，建立健全常态化长效化监管机制，切实保障师生饮食安全。
围绕会议要求，我市各学校积极行动起来。开学前，市第四中对学校食堂进行了全面细致的检查，内容涵盖食堂内部设备卫生、食品卫生、环境卫生，以及食堂台账登记、索证情况等方面。长彤学校在食品采购、餐食制作和师生用餐等各环节均保持专人专班定期检查和不定期抽查的工作机制，并持续落实陪餐制度，不断改进和提升食堂服务质量。五源河学校由校医和食堂管理人员共同验收食材。该校副校长王妍妍介绍，学校根据学生的口味喜好，定期更新食堂菜单，推出多样化的风味菜品，以满足学生不同的口味需求。
立人之本，在于立德。在关注学生身体素质的同时，各学校积极探索创新德育形式。海瑞学校充分发挥海瑞文化特色，大力发展清廉教育;西湖实验学校将劳动教育融入日常教育教学和课外校外活动，教育引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动，培养热爱劳动的生活态度、勇于创造的进取精神、积极探索的实践能力。
市第三十三小征集“灵蛇迎春传承非遗”系列寒假实践活动作品，通过多样化的年味体验活动，让学生树立文化自信。“学校打造微笑名片系列活动，希望通过活动的影响，让孩子们的微笑故事越来越精彩，成长之路更加丰富多彩。”该校相关负责人表示。
市教育局要求，开学后，各学校还要着眼教学安排、校园安全、师资队伍提升等方面发力，确保开学后各项工作平稳有序开展，为师生的新学期构建美好开端。
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